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L'Ecole doit résolument contribuer à la justice sociale et à la cohésion nationale.
Education & Devenir défend l'idée d'une autonomie des établissements qui, dans un cadre fixé et garanti par l'Etat, mette en synergie les partenaires locaux, crée les conditions d'une authentique égalité des chances et permette à chaque élève d'atteindre son propre niveau d'excellence.
En ce sens, l'Ecole doit s'engager dans un processus de redéfinition des missions et des services de ces personnels afin de donner corps à un projet cohérent de réussite des élèves porté par chaque communauté scolaire.
L'Ecole ne peut pas se réduire à la seule mission de transmission des connaissances ou à la simple formation professionnelle des jeunes. Elle doit encore et dans le même mouvement :
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jeter un pont entre les générations,
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transmettre avec le patrimoine culturel et scientifique de l’humanité,
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conduire les jeunes à l’exercice de la liberté et de la responsabilité,
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les aider à se forger un sens moral et critique, à exercer leur raison, à se construire une sensibilité esthétique et à cultiver des qualités de cœur,
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promouvoir la laïcité.
Janvier 2023 avec E&D
L'édito
Edito
Delphine Dumont
Quelles perspectives pour 2023 ?
A l’heure des vœux et des bonnes résolutions, force est de constater que la feuille de route de l’Education Nationale pour 2023 n’est pas très facile à décrypter et que le ministre a du mal à se faire entendre.
Il veut faire autrement que son prédécesseur mais ne change rien à ce qui fait débat au lycée, annonce une réforme de la voie professionnelle quand la précédente n’est pas arrivée à son terme, relance un énième retour aux fondamentaux, constate comme tous les observateurs depuis des années que les inégalités se creusent... Les solutions envisagées sont-elles nouvelles ? Pas plus : on change la boîte à outils, on crée des applications et des plateformes (pour éviter la routine peut-être, mais certains d’entre nous en rêvent!) et on ressort le projet d’établissement, l’innovation pédagogique, de nouvelles missions pour les enseignants (on n’oublie pas le pouvoir d’achat!) sans oublier de mettre de la concurrence à tous les niveaux pour motiver les troupes, car il n’y aura pas de moyens pour tout le monde !
Que peut faire E&D dans ce contexte ? Que pouvons-nous faire ?
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