Ecole "résiliente" et Ecole "apprenante"
La crise mortifère qui s’apparente à une crise anthropologique et le confinement général déclenchés
par le Covid-19 viennent de provoquer une rupture violente des liens pédagogiques et éducatifs en
présentiel. Liens qui s’exerçaient dans un univers scolaire structuré de façon dogmatique par des
organisations de temps et d’espace davantage centrées sur le fonctionnement de systèmes