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Education & Devenir

35 rue du puits Fouquet

76113 SAHURS

Nos réflexions

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  • Le conseil de classe, une instance très ancienne et nécessaire 

  • Un fonctionnement encore trop traditionnel et des pratiques figées 

  • Pourquoi le conseil de classe doit-il évoluer ?

  • Quelles propositions d’évolution des conseils de classe ? 

  • Quelques exemples d’organisations de conseils de classe expérimentées par des membres d’E&D 

Propositions d'E&D pour une évolution des conseils de classe formulées à l'issue du CA du 9 février 2020

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Projet de recherche en collaboration franco québécoise avec l’université de Québec à Montréal ( UQAM, l’université Paul Valéry de Montpellier, le SNPDEN et E&D)

Changements à la gouvernance : quid des chefs d'établissements 

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Pascal Bouchard dans Tout'educ

Comment l'éducation peut-elle dépasser l'opposition entre unité et diversité

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Journées d'Avignon 2018

La formation des enseignant.e.s

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  • Avant de débuter la réflexion sur le nouveau baccalauréat et ses modalités, un constat préalable est nécessaire. 

  • L’ancien baccalauréat n’en pouvait plus d’agoniser chaque nouvelle année un peu plus : de sujets fuités en copies perdues et, pour son avant dernière année, des refus de corrections, du jamais vu depuis sa création en 1808. De manière concomitante, la massification du nombre de bacheliers (tout bac confondu, 79,7% d’une classe d’âge en 2019 selon le MEN soit quelques 760 000 candidats avec 398 153 candidats soir 53% des effectifs pour le bac général) nécessitait une adéquation entre modalités, finalités et évolutions sociétales et technologiques.

Nouveau bac général

Et si on se servait de ce qui marche ou a marché ?

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  • Réforme bac lycée

  • Transformation de la voie professionnelle 

  • Continuum collège-lycée-enseignement supérieur

Réformes et continuum

collège-lycée-enseignement supérieur

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Journées d'Avignon 2019

Le stress des cadres de l'Education nationale

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Journées d'Avignon 2018

Le premier degré et les fondamentaux